- Situations- und kindorientiertes Arbeiten
- Geschlossenes Konzept (jeder Gruppenraum beinhaltet alle Bildungsbereiche)
- Entwicklungsdokumentation: "Auf einen Blick" und "Entwicklungstabelle nach Beller"
Kinder erleben, ...
- sich spielerisch mit Themen auseinanderzusetzen, mit denen sie sich gedanklich beschäftigen.
- mit Konflikten umzugehen und versuchen diese selbständig zu lösen.
- soziale Kontakte zu anderen Kindern aufzubauen und deren Stärken und Schwächen anzunehmen.
- mit abgesprochenen Regeln umzugehen und diese einzuhalten.
- Selbstvertrauen aufzubauen und erfahren Sicherheit in das eigene Können
- sich in eine Gruppe einzufügen, sich einzubringen oder zurückzunehmen und die Ideen anderer zu respektieren
- fantasievoll und eigenverantwortlich zu handeln
- sich sprachlich auszudrücken
